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            國際經濟與貿易

             國際經濟與貿易   聯系電話:0574-87616116 招生群:608394661


            【專業介紹】

            本專業是寧波市現代服務重點專業、校重點專業,致力于培養掌握經濟學基本原理、國際經貿基礎理論和國際經貿運作管理相關知識,通曉國際貿易規則、國際貿易慣例和國際貿易業務運作方式,能夠熟練運用雙語及現代科技手段從事國際貿易業務運作和相關國際經濟貿易管理工作,具有國際視野和開拓創新精神的高層次應用開發型國際經貿人才。

            本專業培養目標定位確立為“寬視野、強外語、重實踐”,強化“國際市場分析能力、國際經貿業務運作與管理能力、國際經貿雙語溝通與談判能力”的專業人才培養特色和“長三角地區經貿人才培養搖籃”的辦學地位。學生還可以申請到國外大學攻讀碩士學位或報考國內相關專業的碩士研究生。

            【就業方向】

            主要在進出口企業、三資企業、具有自營進出口權的工商企業、外貿服務公司、涉外銀行、涉外保險企業、涉外物流企業、政府涉外機關、涉外事業單位、涉外中介機構等部門從事國際貿易實務操作、業務拓展、商務談判、研究策劃以及經營管理、服務等工作。

            【核心課程】

            大學英語、高等數學B、微觀經濟學、國際貿易、國際貿易實務、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、宏觀經濟學、國際商法、概率統計B、國際金融、統計學、國際市場營銷

            本專業近三年研究生考取情況(部分)

            姓名

            錄取學校

            時間

            黃素素

            寧波大學

            2019

            朱銀妍

            寧波大學

            2019

            楊佳妮

            上海對外經貿大學

            2019

            王蓓

            上海理工大學

            2018

            汪詩怡

            浙江財經大學

            2018

            劉廣麗

            浙江工商大學

            2018

            華夢清

            江西財經大學

            2017

            沈若禹

            英國曼徹斯特大學

            2017

            葉妮

            美國特洛伊大學

            2017

            【教授帶你聊專業】

            專業名稱:國際經濟與貿易

            專業導游:經濟與管理學院郭春榮副教授

            Q1:國際經濟與貿易專業的學習(研究)的對象是什么?

            國際經濟與貿易(簡稱“國貿”)專業是以國家之間的商品和勞務等方面的交換活動為主要研究對象,研究國際貿易發生的原因、國際貿易政策、國際貿易實務、跨國投資及國際貿易與經濟發展關系的一門學科。國際經濟與貿易是屬于經濟學門類中經濟與貿易專業類的一個專業。隨著國際經濟關系的飛速發展,國際經濟與貿易的發展十分迅速,它在經濟學中的地位也在日益提高,目前國際經濟與貿易學已成為經濟學中非常重要的研究領域。

            Q2:國際經濟與貿易本科核心課程有哪些?

            專業核心課程有大學英語、高等數學B、微觀經濟學、國際貿易、國際貿易實務、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、宏觀經濟學、國際商法、概率統計B、國際金融、統計學、國際市場營銷等。

            Q3:學習國際經濟與貿易學專業的學生需要具備什么特質?

            國際經濟與貿易學專業兼具經濟學與管理學特色,既需要客觀嚴謹的理性思維,也需要主觀抽象的感性思維。本專業有一定量的外籍留學生,可謂專業已經走向國際化??傮w來說,本專業學生要具備以下四項技能:實際動手能力強、理論素養厚、外語水平高、知識面廣。多語言交流是必備的基礎技能,要求學生具備較高的跨文化的包容性和適應能力。因課程多需要組隊合作完成課堂作業,經過兩年的專業熏陶,學生性格多數偏外向,團隊協作性好,興趣廣泛,社交活躍,積極參加兼職和實習活動。

            Q4:國際經濟與貿易學專業學習過程中,有可能遇到的困難是什么?

            國際經濟與貿易專業的課程設置注重學生在國際經濟與貿易領域的理論、實務及工具三大模塊的培養,一是國際經濟與貿易理論模塊,國際經濟與貿易理論是對國際經濟與貿易理論與政策的闡述,即本專業學生要對各個國家的外貿政策有系統的了解,同時透過政策看本質;二是國際經濟與貿易運行的實務模塊,涉及國際經濟中的貨物貿易、資本流動、服務交易實務中各環節,包括商務、營銷、商法、商務溝通、外匯、國際結算、物流、電子商務等,案例、上機、實訓、實習等教學方法多樣化;三是以經濟學系統為基礎的經濟學分析方法和語言工具模塊,系統講授國際經濟與貿易專業所需經濟分析方法,并對英語要求較高,教學語言做到全英、雙語兼有。

            在具體的學習過程中,需要學生具備較好的數理基礎,在作業、課程論文和畢業論文中需要有較強的數學、經濟學、英語查找文獻和模型推導、數據分析的能力,數學基礎薄弱的學生會感覺到學習有點困難。而第三個模塊,則需要良好的英語水平和跨文化的學習能力和適應能力。

            Q5:社會上是否對國際經濟與貿易學專業有認識誤區?

            錯覺一:國貿專業學生太多,就業困難

            目前社會上國際貿易專業學生給人的錯覺是學生非常多。國內開設國際經濟與貿易專業的主流高等院校分為四類,分別是工科院校、綜合大學、財經院校及外貿學院,全國共有363所。2008年遭遇全球金融危機時,央視曾報道國際經濟與貿易躋身十大難就業專業之一,這讓一些學生和家長望而卻步。但根據2014年中國大學生就業報告的統計數據,就全國而言,國際經濟與貿易專業成為2014年度50個就業率較高的本科專業之一,該專業畢業生就業率達到92.5%。同時,根據報告數據該專業也是2014年度50個平均月收入最高的本科專業之一,畢業生畢業半年后平均月收入達到3675元。在對2014年度全國本科生畢業從事的前50個高薪職位的調查中,其中有15個職位從事人員所學對應的本科專業為國際經濟與貿易專業。由此可見,目前國際經濟與貿易專業人才就業形勢非常樂觀,社會需求量很大。

            錯覺二:畢業只能去外貿公司

            有些人認為,國貿學生畢業后只能去外資企業或者外貿公司。其實不然,國際經濟與貿易學涉及國際商務、跨國資本運營、金融、電信、旅游和電子商務等眾多現代服務貿易領域,本科專業的就業邊界已有極大地拓展。根據《2014年度麥可思-大學生就業年度指標》數據顯示,2014年國際經濟與貿易專業畢業生已進入金融、電子商務、房地產、銷售業等現代行業領域工作。

            錯覺三:專業太“水”

            關于課程設置,曾有國貿課程專業很“水”的傳聞??梢哉f國際經濟與貿易學專業的課程設置符合國際主流的教學模式,廣泛的課程門類為直接就業的國貿學生打造了獨特的核心競爭力。同時,結合我?!白吭焦こ處煛奔啊皯眉夹g型大學”的建設,注重國際經濟與貿易專業實踐課程靈活性開設,使得我校本專業學生成為深受就業市場歡迎的多學科兼顧的復合型人才。

            Q6:社會生活中有哪些問題,需要通過國際經濟與貿易學專業的人才來解決?

            全球經濟一體化的今天,幾乎所有涉及外向型經濟的部門,都需要融貫中西的高素質復合型商務人才。如貿易公司的進出口業務,跨國企業的各門類管理,生產企業的跨國經營,國有企業境外分支機構派駐,商業企業的全球供應鏈管理,銀行的國際業務部,各金融企業的市場部和研究部及投行部門,政府商務部門的管理崗位,國際商務中的法律事務等。

            Q7:國際經濟與貿易學專業的畢業生,就業主要面向哪些行業,哪些職業種類?

            主要在進出口企業、三資企業、具有自營進出口權的工商企業、外貿服務公司、涉外銀行、涉外保險企業、涉外物流企業、政府涉外機關、涉外事業單位、涉外中介機構等部門從事國際貿易實務操作、業務拓展、商務談判、研究策劃以及經營管理、服務等工作。

            Q8:國際經濟與貿易學專業有哪些知名校友?

            國際經濟與貿易專業校友遍及外經、外貿企業、大型外資企業、銀行、各級政府商務管理系統以及高校。知名校友有寧波市委常委、鄞州區委書記陳偉,寧波市機場與物流園區管委會主任宋濟青、北侖81890服務中心主任陳軍浩、寧波新干線培訓學校校長竺培軍、“82生活網”CEO高劍鋒、貴州省十大杰出青年孫連芳等。

            國際經濟與貿易專業最吸引我的

            這里有瑯瑯的書聲回蕩在美麗的校園,有矯健的英姿出現在運動的賽場,有多彩的畫筆描繪著絢麗的未來,在這里,我們夢想的翅膀會直掛云帆,我們激昂的青春將迎風飛揚。而這里,就是我們的大學,寧波工程學院,我們夢想開始的地方?!钪t



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